Je nach Schwerpunkt fertigen und montieren Fachkräfte aus dem Holzbereich Konstruktionen, Innenausbau oder individuelle Möbel und Bauteile.

Architektinnen und Architekten entwickeln Konzepte, Planungen und technische Unterlagen für Gebäude und gebaute Umgebungen.

Köchinnen und Köche planen Speisen, steuern Abläufe in der Küche und sichern Qualität auch unter hohem Zeitdruck.

Polizeibeamtinnen und -beamte reagieren auf Einsätze, sichern Situationen, dokumentieren Vorgänge und schützen die öffentliche Ordnung.

Unternehmerinnen und Unternehmer identifizieren Chancen, testen Märkte, bauen Teams und treiben ein Vorhaben operativ wie strategisch voran.

Controller/in arbeiten in Geschäftsbetrieb, Verwaltung, Finanzen und rechtsnahe Unterstützung und konzentrieren sich darauf, strukturierte kaufmännische und regelintensive Prozesse präzise zu steuern.

Chemielaborant/in arbeiten in Wissenschaft, Laborarbeit, Umwelt, Landwirtschaft und regulierte Analyse und konzentrieren sich darauf, belastbare Evidenz, Monitoring und fachliche Erkenntnisse in kontrollierten Systemen zu erzeugen.

Statistiker/in arbeiten in Wissenschaft, Laborarbeit, Umwelt, Landwirtschaft und regulierte Analyse und konzentrieren sich darauf, belastbare Evidenz, Monitoring und fachliche Erkenntnisse in kontrollierten Systemen zu erzeugen.

Fachkraft Arbeitssicherheit arbeiten in Schutz, Arbeitssicherheit, Notfallmanagement und Sicherheitsbetrieb und konzentrieren sich darauf, Zwischenfälle zu verhindern, Umgebungen abzusichern und bei realem Risiko zuverlässig zu reagieren.

Softwareentwicklerinnen und Softwareentwickler konzipieren, bauen, testen und verbessern Anwendungen, Plattformen und Services für Unternehmen und Endkundschaft.

Datenanalystinnen und Datenanalysten bereiten Daten auf, modellieren Kennzahlen und leiten Erkenntnisse für Fachbereiche und Management ab.

IT-Administratorinnen und IT-Administratoren betreuen Infrastruktur, Geräte, Netzwerke, Zugriffe und Supportprozesse in Organisationen.

Data Scientist arbeiten in Software, Daten, IT-Infrastruktur und digitale Plattformen und konzentrieren sich darauf, digitale Systeme und Informationsflüsse aufzubauen, zu betreiben und zu verbessern.

Data Engineer arbeiten in Software, Daten, IT-Infrastruktur und digitale Plattformen und konzentrieren sich darauf, digitale Systeme und Informationsflüsse aufzubauen, zu betreiben und zu verbessern.

Machine Learning Engineer arbeiten in Software, Daten, IT-Infrastruktur und digitale Plattformen und konzentrieren sich darauf, digitale Systeme und Informationsflüsse aufzubauen, zu betreiben und zu verbessern.

AI Specialist arbeiten in Software, Daten, IT-Infrastruktur und digitale Plattformen und konzentrieren sich darauf, digitale Systeme und Informationsflüsse aufzubauen, zu betreiben und zu verbessern.

Cloud Engineer arbeiten in Software, Daten, IT-Infrastruktur und digitale Plattformen und konzentrieren sich darauf, digitale Systeme und Informationsflüsse aufzubauen, zu betreiben und zu verbessern.

Site Reliability Engineer arbeiten in Software, Daten, IT-Infrastruktur und digitale Plattformen und konzentrieren sich darauf, digitale Systeme und Informationsflüsse aufzubauen, zu betreiben und zu verbessern.

Fachkraft für Wasserversorgungstechnik arbeiten in Energiesysteme, Versorgung, Gebäudetechnik und Umweltinfrastruktur und konzentrieren sich darauf, kritische technische Systeme sicher, effizient und zukunftsfähig zu betreiben.

Pflegefachkräfte beobachten, versorgen und begleiten Patientinnen und Patienten und koordinieren Maßnahmen im Zusammenspiel mit Ärztinnen, Ärzten und Therapieteams.

Psychologinnen und Psychologen analysieren kognitive und emotionale Muster, beraten, therapieren oder forschen und unterstützen Veränderungsprozesse.

Physiotherapeutinnen und Physiotherapeuten analysieren Bewegungsmuster, planen Reha-Maßnahmen und begleiten Menschen aktiv im Genesungsprozess.

Notfallsanitäter/in arbeiten in Gesundheitswesen, Diagnostik, Therapie und Rehabilitation und konzentrieren sich darauf, Gesundheit, Funktion und Versorgungsqualität in direkter Arbeit mit Menschen zu unterstützen.

UX-Designerinnen und UX-Designer erforschen Nutzerbedürfnisse, strukturieren Abläufe und gestalten Interaktionen, die Produkte verständlich und angenehm machen.

Marketing-Managerinnen und -Manager entwickeln Positionierung, Kampagnen und Marktbearbeitung über verschiedene Kanäle hinweg.

Grafikdesignerinnen und Grafikdesigner entwickeln visuelle Identitäten, Kampagnen und Kommunikationsmittel für Print und digitale Kanäle.

Journalistinnen und Journalisten recherchieren, prüfen Quellen, führen Interviews und veröffentlichen Beiträge über Text, Audio, Video oder digitale Formate.

Fotograf/in arbeiten in Design, Medien, Content, Marke und Kommunikation und konzentrieren sich darauf, Produkte, Informationen und Marken visuell klar und attraktiv zu machen.

Content Designer arbeiten in Design, Medien, Content, Marke und Kommunikation und konzentrieren sich darauf, Produkte, Informationen und Marken visuell klar und attraktiv zu machen.

Online Marketing Manager arbeiten in Design, Medien, Content, Marke und Kommunikation und konzentrieren sich darauf, Produkte, Informationen und Marken visuell klar und attraktiv zu machen.

Logistikmanagerinnen und -manager koordinieren Transport, Lager, Kapazitäten, Partner und Servicelevels entlang der Lieferkette.

Fachkraft für Lagerlogistik arbeiten in Transport, Logistik, Flotten, Verkehr und öffentliche Abläufe und konzentrieren sich darauf, Menschen, Waren und Systeme mit sicherem Timing und verlässlicher Koordination zu bewegen.

Lehrkräfte planen Unterricht, vermitteln Inhalte, beurteilen Lernstände und schaffen ein tragfähiges Lernumfeld für unterschiedliche Zielgruppen.

Sozialarbeiterinnen und Sozialarbeiter erfassen Unterstützungsbedarfe, koordinieren Hilfen und navigieren komplexe soziale Systeme mit den Betroffenen.

Social Media Manager arbeiten in Design, Medien, Content, Marke und Kommunikation und konzentrieren sich darauf, Produkte, Informationen und Marken visuell klar und attraktiv zu machen.

Erzieher/in arbeiten in Bildung, soziale Unterstützung, Coaching und menschliche Entwicklung und konzentrieren sich darauf, Menschen, Gruppen sowie Lern- und Teilhabeprozesse über Zeit zu begleiten.

Kindheitspädagoge/-pädagogin arbeiten in Bildung, soziale Unterstützung, Coaching und menschliche Entwicklung und konzentrieren sich darauf, Menschen, Gruppen sowie Lern- und Teilhabeprozesse über Zeit zu begleiten.

Schulsozialarbeiter/in arbeiten in Bildung, soziale Unterstützung, Coaching und menschliche Entwicklung und konzentrieren sich darauf, Menschen, Gruppen sowie Lern- und Teilhabeprozesse über Zeit zu begleiten.

Familienberater/in arbeiten in Bildung, soziale Unterstützung, Coaching und menschliche Entwicklung und konzentrieren sich darauf, Menschen, Gruppen sowie Lern- und Teilhabeprozesse über Zeit zu begleiten.

Sonderpädagoge/-pädagogin arbeiten in Bildung, soziale Unterstützung, Coaching und menschliche Entwicklung und konzentrieren sich darauf, Menschen, Gruppen sowie Lern- und Teilhabeprozesse über Zeit zu begleiten.

Maschinenbauingenieurinnen und -ingenieure konstruieren Produkte und Anlagen, analysieren technische Daten und optimieren Leistung, Qualität und Kosten.

Elektronikerinnen und Elektroniker arbeiten an Installationen, Steuerungen, Fehlersuche und Sicherheitsprüfungen in Gebäuden und industriellen Umgebungen.